"...Вот, скажем, один маленький музей
решает расширять спектр детских образовательных программ и покупает в
Норильске двух, натурально, северных оленей. И гонит их себе во двор.
Увы, один олень не выдерживает перегона, и перед бухгалтерами музея
встает важный вопрос: как списывать оленя? Если оформить его задним
числом как имущество ― это одна схема, очень сложная. Если оформить его
задним числом как учебное пособие ― это другая схема, очень сложная. В
результате решают записать покойного волонтером, а потраченные на него
деньги считать суточными. C этого момента второй, добравшийся до места
назначения, олень тоже считается волонтером и должен ежедневно
расписываться в ведомости за получение суточных. Что успешно и
делает."(с)
